教育的未来无限美好，但未来教育之路对于教育工作者来说却异常艰辛，学校里需要担得起责任，耐得住寂寞、熬得过寒冬的人。这样的人就像苏轼讲的：“不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”如果你要决胜未来教育的话，一定要担得起责任，耐得住寂寞，熬得过寒冬，不要浑浑噩噩的。

有的教育工作者目前有一点迷茫，有一点得过且过、不思进取。现在大家看到我这篇文章之后，一定要开始学习了，开始磨练自己的能力了。我们将走过一个寒冬，我们将经历一片黑暗，但是天亮之后，未来教育一定更加美好。

教育工作者会迎来一个春天，在春天之前一定会经历寒冬。因为学校和教师肯定会面临很大的压力，家长在选择，学生在选择，我们势必遭受很大的压力，但是我们一定要扛起这份责任，坚持不懈走下去。未来要重点培养这三大能力：

一是思维能力

知识与技能不是未来人才最核心的能力。直击本质的思维力才是最厉害的能力，就是动脑筋思考的能力。我们一定要开动脑筋来思考了，更要教会学生掌握这项能力。这项能力从两个方面来培养：一是阅读与学习，二是观察与分析。阅读与学习就是向他人学习，向历史学习，向别人的经验学习，向一切原理、原则、理论学习。观察与分析，就是在现实中学习，在实践中学习，在工作当中去观察、去分析、去判断。

二是表达能力

生命本来是没有意义的，需要人类去创造生命意义，意义的载体就是语言文字，所以共同的故事是人类社会的基础，我们要学会表达、学会讲故事。关于表达力的训练，我提供三点建议：第一是强迫自己有结构的表达。大家有没有发现，我每一次的表达都是有结构的表达？你们去读我的每一篇文章，是不是都是有结构的表达？一定有结构，绝不是写散文。第二是强迫自己有故事的表达。我们每一次表达尽量能够讲出自己亲身经历的故事，这样的话更能够感染人。第三是强迫自己有金句的表达。为什么要有金句？因为这些金句都是古圣先贤的至理名言，它能够传承千年，说明它饱含着智慧，它讲述了人生的哲理，而且强迫自己有金句的表达，会让你的表达更加精彩。

有人问我，为什么你要用金句？我说：我说的话不足以表达如此深刻的内涵，我只有借助古圣先贤的语言来帮我表达。

我告诉自己：每一篇文章不能辜负大家，就是一定要用心去创作，每一篇文章都要流露出思考的深度，都要带给别人以启示。

三是内在能力

内在能力很关键，这种能力是很强大的。未来一个人能够取得成功，我觉得有两项能力非常重要。第一个能力是逻辑能力。第二就是心态。良好的心态就是内在的能力。心态好的学校管理者能够扛住压力，胜似闲庭信步。心态不好的人畏畏缩缩，瞻前顾后，工作像是受罪一样。

其实，拥有良好心态的人，与人沟通谈话所表现出来的淡定从容就是一种重要的能力。